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利用问题驱动法开展生物教学 被引量:2

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摘要 生物学是一门自然科学,内容丰富,涉及面广,理论性强。随着教育改革的不断深入,如何在教学中不断改进方法,优化课堂教学,提高教学效果,是每个生物学科教师应当思考和探索的问题。“问题驱动教学法”就是根据教学内容的需要,精心设计问题,以问题为导向,让学生带着问题去学习,处于不断探索的情境之中,敏大地激发学生的学习兴趣,调动学习的积极性,培养学习能力。这种方法既体现了教师在教学中的主导作用,又突出了学生在学习过程中的主体地位,
作者 李家斌
出处 《农村农业农民(下半月)》 2008年第1期20-21,共2页 Country Agriculture Farmers
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