期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

妙用整体法解题

原文传递

导出

摘要整体思想是一种重要的数学思想．有些数学问题，可从整体形式、整体结构考虑，顺利简捷地解决．下面分类举例说明如何巧妙运用整体法解有关数学问题．

作者周健良

出处《云南教育（中学教师）》 2008年第2期23-24,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词整体法解题妙用数学问题数学思想整体思想举例说明体结构

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G633.412 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1俞颖.借助整体思想分解因式[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2008(11):31-33.
2周健良.妙用整体法解题[J].初中数学教与学,2007(1):9-11. 被引量：1
3朱德胜.注重整体思想提高解题能力[J].中学教学参考,2011(29):42-42.
4钟伟荣.妙用整体技巧解竞赛题[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2005(2):39-41.
5姜芹.用整体思想解三角问题[J].新课程（中学）,2011(4):139-139.
6刘文菲.巧用“整体”,妙在“突破”[J].数理化学习,2010,0(3X):71-72.
7俞颖.借助整体思想分解因式[J].中学生数理化（八年级数学）（华师大版）,2009(9):23-25.
8陈红梅.利用整体思想解题[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2010(7):24-25.
9王军.运用整体思想解题[J].高中数学教与学,2008(7):18-20.
10李闪文.整体思想在二元一次方程组中的应用[J].初中生之友（青春号）（中）,2011(1):27-27.

云南教育（中学教师）

2008年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部