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浅谈多媒体在思想品德课中的运用

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摘要 兴趣是最好的老师。浓厚的兴趣能有效地调动学生学习的积极性,促使学生积极主动、坚持不懈地学习,但思想品德课自身的理论性较强,许多学生学起来感到有些枯燥。因此,思想品德课教师应恰当运用多媒体教学,创设与教学内容相吻合的教学情境,激发学生的学习兴趣和求知欲望,从而有效地提高教学质量。
作者 段秀颜
出处 《云南教育(中学教师)》 2008年第2期39-39,共1页 Journal of Yunnan Education
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