对物质密度实验失败的探究和分析

物质密度的探究是初中物理中重要的科学探究实验之一，也是初中学生最早涉及的对于数据精度要求高，操作相对复杂的实验，要求让学生通过体验科学探究的全过程，熟悉科学探究的主要环节；学习应用“比值”的方法探究物质的性质，建立密度概念，认识密度公式和单位的由来。然而学生往往不能通过实验数据得出正确的结论，常犯一些“想当然”的错误。