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化学习题教学中学生思维能力的培养
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摘要
高三化学教学,习题教学占了较大的比重,习题教学对于深化基础知识,培养解题技巧,形成智能结构,具有十分重要的作用。那么,如何挖掘习题教学的能力,发挥习题教学的功能,优化学生的思维方法,培养学生的思维品质?笔者结合多年的高三教学实践,谈谈自己的一些做法与体会。
作者
韦剑青
机构地区
乐东县黄流中学
出处
《新教育(海南)》
2008年第1期53-53,共1页
New Education
关键词
化学习题教学
能力的培养
学生思维
化学教学
基础知识
解题技巧
智能结构
思维方法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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新教育(海南)
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