教师总是伴随课堂成长——记昆明市五华区莲华小学“名师工作室”的一次教研活动

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摘要课程改革的关键在教师，课程改革的效果看教学。要推进学校课程改革深入开展，就必须采取具体措施，有力促进教师专业化发展。而教师的专业化发展离不开课堂教学，因为优秀教师是岗位锻炼、培养与自我发展的结果，正所谓课堂育名师，名师创名校。昆明市五华区莲华小学充分利用本校的优质教育资源，组建了以特级教师为主的名师工作室，

作者胡广明刘岭南

机构地区《云南教育:小学教师》记者

出处《云南教育（小学教师）》 2008年第3期3-7,共5页 Journal of Yunnan Education

关键词 “名师工作室” 教师专业化发展课堂教学五华区昆明市教研活动小学课程改革

分类号 G639.21 [文化科学—教育学] G451.2 [文化科学—教育技术学]

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云南教育（小学教师）

2008年第3期

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