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“面积的含义”教学实录与评析
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摘要
教学内容：义务教育课程标准实验教科书北师大版数学三年级下册。 教学目标：1．结合具体情境，引导学生通过观察、操作、估计和直观推理等活动，认识面积的含义。
作者
徐金萍
林宣忠
机构地区
江苏省宜兴市桃溪小学
出处
《云南教育（小学教师）》
2008年第3期37-39,共3页
Journal of Yunnan Education
关键词
教学实录
面积
义务教育课程标准
三年级下册
实验教科书
北师大版
教学内容
教学目标
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G623.5 [文化科学—教育学]
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云南教育（小学教师）
2008年 第3期
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