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低年级识字教学的几点做法

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摘要 识字是小学低年级的教学重点,是学生提高阅读能力的基础,有了一定的识字量,学生才能比较顺利地进行阅读,从而拓展知识面,提高学习语文的能力。
作者 孙莲
出处 《云南教育(小学教师)》 2008年第3期46-46,共1页 Journal of Yunnan Education
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