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生物化学课程教学反思
被引量:
1
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摘要
本文主要针对高职学生学习生物化学难的现状,对生物化学的教学方法进行了初步反思探讨,认为只有针对学生特点,采取多种教学方法相结合,因人施教,因材施教,才能有效地提高生物化学的教学效果。
作者
李岩
马新民
邝月媚
机构地区
广东岭南职业技术学院
出处
《首都医药》
2008年第8期20-20,共1页
Capital Medicine
关键词
生物化学
高职教学科
学文化素质
分类号
R-4 [医药卫生]
R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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