面对教学流派纷呈的思考

随着课程改革的不断深入，小学语文教学可谓繁花似锦，各种流派层出不穷：有针对当前的语文课堂上缺失了太多的情感而提的“情智语文”；有针对教师对文本研讨太浅，课堂教学缺乏思想深度而提的“深度语文”；有针对某些人把语文搞得太玄太深太复杂而提的“简单语文”：有追求语文教学美好境界的“诗意语文”：有希望我们不要忘记语文本质的“本色语文”等等。