科学素养视野下的美国中学化学课程改革

美国不仅是世界上最早在中学开设化学课程的国家之一,而且有着世界上最发达的中学化学教育体系。特别是20世纪80年代以来,为了提高公众的科学素养,美国掀起了STS科学教育改革运动,制定了"2061"计划,颁布了《美国国家科学教育标准》,科学教育改革浪潮一浪高过一浪,引起了美国中学化学课程设计理念、目标、内容等方面的极大变革。认识这些变革,对于我们理解课程、学科、学生、社会之间的互动关系,深化我国正在进行的中学化学新课程改革,具有重要意义。