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德国中小学体育教学及其启示——解读《玩的艺术——德国中小学体育课练习及游戏》 被引量:5

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摘要 德国中小学体育教学注重通过游戏来训练学生的协调能力,重视学生的观察力和注意力的培养,从而使学生获得更多的运动知识、技能和能力。这种体育教学目标和方法对于我国中小学体育教学具有重大的借鉴和启示价值。
作者 王中华
机构地区 铜仁学院
出处 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2008年第4期58-61,共4页 Primary & Secondary Schooling Abroad
  • 相关文献

参考文献4

  • 1安德利亚斯.科赛尔等.玩的艺术——德国中小学体.育课练习及游戏[M].丁鹏译.北京:北京体育大学出版社,2001.3.
  • 2安德利亚斯.科赛尔等.玩的艺术——德国中小学体育课练习及游戏[M].丁鹏译.北京:北京体育大学出版社,2001.12.
  • 3教育部.关于推广《第一套全国中小学校园集体舞》的通知[N].2007-5-31.
  • 4教育部.基础教育新课程改革纲要(试行)[N].2001-6-8.

同被引文献28

引证文献5

二级引证文献9

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