“说写结合”培养小学生的英语写作能力

本文介绍了通过阅读活动、小记者采访、对话记录和友情日记等形式培养小学生英语写作能力的方法。以说带写，以写促说，说写结合，有意识地加强由口语表达到书面表达的转化，增强学生的自主学习意识，以写作促进学生语言运用能力的提高，让学生享受英语学习的快乐。