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谈物理教学中物理学史教育对学生科学素质的培养
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摘要
物理教学应重视对学生科学素质的培养,基于物理学科具有很强的继承性,回顾历史显然是提高学生科学素质的一个有效途径。因此,文章以现代教育理论为依据,着重论述了利用物理学史教育对学生进行科学素质培养的必要性,并对物理学史在对学生科学素质的培养中可能发挥的作用以及怎样来提高物理学史教学质量的途径做了初步的探讨。
作者
郭春景
机构地区
焦作大学基础科学系
出处
《焦作大学学报》
2008年第1期100-102,共3页
Journal of Jiaozuo University
关键词
物理教学
物理学史教育
科学素质
分类号
O4-09 [理学—物理]
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