体育榜样对锻炼参与的影响研究

文章采用文献法和逻辑推理法对体育榜样进行界定及分类;通过分析体育榜样影响锻炼参与的作用机制和决定体育榜样作用发挥程度的主要因素,加深对体育榜样教育价值的认识;并提出了合理利用体育榜样促进锻炼参与的几项建议;旨在为榜样教育形式运用于促进锻炼参与服务。