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《数字电路》综合实践教学改革的尝试
被引量：
1
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摘要
本文针对"数字逻辑"课程设计教学中存在的问题,结合笔者实践教学和探索经历中的体会,阐述了一些行之有效的教学方法并提出了一些设想。
作者
夏景明
机构地区
南京信息工程大学电子与信息工程学院
出处
《科技创新导报》
2008年第7期187-187,189,共2页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
数字电路与逻辑设计
课程改革
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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