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案例教学法在程序设计教学中的探索
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摘要
案例教学已经成为西方国家当今师范教育、师资培训中非常盛行而有效的一种教学方法,案例教学在我国教育领域中也日益受到重视。探讨案例与案例教学的内涵,分析案例教学对教育的必要性,提出案例教学的具体实施步骤,对提高教师教育水平有重大的现实意义。
作者
杨运峰
靳小红
机构地区
新乡广播电视大学
出处
《科技创新导报》
2008年第7期239-239,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
案例教学
程序设计
教学效果
学习积极性
探究
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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