摘要
为解决教学经费不足和提高实验教学质量,依靠教师和实验技术人员,发挥他们的创造性和敬业精神,学校逐年投入一笔教学实验自制设备费,研制了大量具有独特风格和高水平的实验教学仪器设备或演示装置,为教学实验改革、提高实验教学水平、发展实验技术做出贡献。从1990年到1995年,学校投入了自制设备费137万余元,立项102项,已鉴定69项,在建33项。本文以3项自制设备为例,并以对比形式探讨自制设备在实验教学中的作用。
出处
《实验技术与管理》
CAS
1997年第1期61-62,77,共3页
Experimental Technology and Management