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入情入境:说爱文言也容易
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摘要
在文言文教学中,创设情境,拉近文言文与现代生活的距离,培养学生学习文言文的兴趣,提高文言文教学效率,从而达到培养文言阅读能力、传承民族文化的目的。
作者
闫广
机构地区
安徽省萧县中学
出处
《宿州教育学院学报》
2008年第1期149-150,共2页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
文言文教学
情境
生活
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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宿州教育学院学报
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