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幼儿文学和音乐的有机整合
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摘要
在幼儿园教学实践中笔者发现.幼儿园文学和音乐教学的整合可以以情感为纽带。实现文学和音乐的“心灵合一”。而文学与音乐的整合并不是将文学和音乐作简单的相加,而是一种有机整合,强调两者之间的密切关联、互通互补。下面,我们将通过在幼儿园实施的具体教学案例来说明文学与音乐是如何整合的。
作者
顾红
机构地区
苏州高等幼儿师范学校
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
2008年第4期10-11,共2页
Early Education
关键词
幼儿文学
音乐教学
有机整合
幼儿园
教学实践
教学案例
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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