英语合作学习中的情感因素

通过有效的合作学习教学策略，培养学生的学习动机、兴趣，关注他们在英语学习过程中的各种情感需求，把英语教学和情感教育有机结合起来，从而强化学生的语言能力、提高英语教学效率。