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《纲要》课考核模式探索
被引量:
2
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摘要
考试是教学过程的一个重要环节,是检测教师教学和学生学习效果的重要手段。在《纲要》课的学习中如何发挥好考试的积极作用,促进学风、考风建设,进而提高该课程对大学生进行思想政治教育的针对性和实效性,需要改革课程考核方式,积极探索科学有效的考核模式。
作者
何灵芝
机构地区
石河子大学政法学院
出处
《中国西部科技》
2008年第9期58-59,共2页
Science and Technology of West China
关键词
考核模式
《纲要》课
大学生
思想政治教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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