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素面朝“生”

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摘要 记得那次在上杨绛先生所写的《老王》这篇散文时,我先让学生在默读中找出课文中哪些地方写出了“我”的善良,哪些地方写出了老王的善良。在学生逐个发言交流后,我又问学生,“我”作为一个作家,一个翻译家,有着较高的社会地位和不错的家庭(杨先生的丈夫是著名的国学大师钱钟书),
作者 蒋映辉
出处 《湖南教育(语文教师)》 2008年第4期33-33,共1页
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