教研工作如何应对高中课程改革

随着义务教育阶段课改的深化和高中课改的到来，教研工作的职能也发生了诸多变化，由过去的研究、指导、管理转变为目前的研究、指导、服务，各级教研部门面临着前所未有的机遇和挑战。