期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
精心引导 陶冶情操
下载PDF
职称材料
导出
摘要
古诗在语文教学中具有重要的地位,然而,由于古诗中所描写的景物、事件、人物与学生生活的年代距离较远,学生理解起来有一定的困难。在近十年的语文教学中,我摸索出古诗教学的几种方法,特介绍如下,愿与大家共享。
作者
王瑜
机构地区
汝南幼儿师范学校附属小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2008年第4期43-43,共1页
关键词
陶冶情操
引导
古诗教学
语文教学
学生生活
几种方法
描写
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
J60-05 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王瑞兰.
精心引导 陶冶性情[J]
.考试(综合版),2013(3):120-120.
2
王文华.
《小个子能不能跷起大个子》教学后记[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(37):246-246.
3
蔡素芬.
浅谈如何提高学生解答应用题的能力[J]
.新课程(教研版),2014,0(10):58-58.
4
耿晓瑜.
小学语文教学让学生自由想象[J]
.软件(教学),2014(3):184-184.
5
沈建德.
数学课堂有效教学的“五部曲”[J]
.学园,2013(1):155-156.
6
杨婵娟.
“精心引导”教学模式的实践探究[J]
.成功,2009(5):64-64.
7
徐松辉.
初中物理导学应做到以诱达思[J]
.考试周刊,2015,0(37):149-149.
8
谢彩英,张学明.
引导学生成为“探寻者”[J]
.内蒙古教育,1996(2):23-23.
9
林秀云.
实验探究活动使生物教学“活”起来[J]
.中国科教创新导刊,2012(17):143-143.
10
牛新转.
用“问”激活课堂[J]
.新校园(中旬刊),2012(10):112-112.
河南教育(基教版)(上)
2008年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部