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“平行板电容器实验”的巧妙改进 被引量:2

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摘要 高中物理电学演示实验“影响平行板电容器的因素”(图1),是一个很难做成功的静电学实验,笔者对该实验进行了原因分析,并略加改进,取得了很好的实验效果。
机构地区 寿光第二中学
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2008年第4期55-56,共2页 Journal of Physics Teaching
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