一堂不能如此讨论的课——对《我的五样》公开课失误的看法

新课程强调学生学习的自主、合作、探究。自由的课堂讨论成了实现新课程目标的重要手段。但是课堂讨论应该是切中要害的，有些讨论往往流于形式，甚至会消解课堂其余时间的积极作用，因为不是任何内容都可以讨论的。语文课文自有一种美叫朦胧美，只能整体把握、感悟。下面以一堂公开课为例来谈。