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将数学建模思想融入高等数学教学的探索与实践
被引量:
20
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摘要
论文阐述了将数学建模思想渗透到高等数学教学中去的必要性,探讨了在高等数学教学中融入数学建模思想的方式、方法,以及在高等数学中如何进行数学模型案例教学的问题.
作者
李修清
董锦华
张德全
机构地区
桂林航天工业高等专科学校计算机系
出处
《桂林航天工业高等专科学校学报》
2008年第1期84-86,共3页
Journal of Guilin College of Areospace Technology
基金
广西区教育厅"十一五"教改项目(桂教高教[2006]194号)
关键词
高等数学
数学建模
数学软件
教学研究
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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