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高职数学教学方法改革思路初探
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摘要
文章以高等职业教育特点为主线,阐述了高职教育数学教学内容改革要把握贯彻“必须、够用”为度的原则。教学方法的改革必须适应职业教育发展需要,提出了高职教育数学课堂教学方法改革的四点思路。
作者
周炳飞
机构地区
福州职业技术学院
出处
《福建高教研究》
2008年第2期79-80,89,共3页
关键词
高职数学教学
改革
数学建模
数学实验课
研究性学习
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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