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浅析地理教学中课堂讨论的意义和策略

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摘要 在新的课程改革中,培养学生的创造性学习、自主学习和探究学习的能力,能让学生学到身边的、对生活有用的地理知识,是基础地理教育的目标。课堂讨论是培养学生创新能力以及自主学习和探究能力最有效的教学手段之一。探讨课堂讨论的多种形式与实际内容的结合以及开展课堂讨论中应该注意的问题及策略,是十分必要和有意义的。
作者 郑撼
出处 《海南广播电视大学学报》 2008年第1期88-90,共3页 Journal of Hainan Radio & TV University
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