还学生一个自主探究的课堂——从一节高三试卷讲评课谈起

新课标在“课程基本理念”中倡导积极主动、勇于探索的学习方式．指出：“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习，高中数学还应倡导主动探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习方式．”本文从笔者一节试卷讲评课中的一道试题的讲评说起，谈谈在高三复习教学中如何把学生置于教学的出发点和核心地位，应学生而动，应情境而变，使课堂焕发生命的活力．