概念图在高中生物复习总结中应用的初探被引量：19

Exploration on application of concept chart in review courses teaching of biology in senior high schools

下载PDF

导出

摘要高中生物复习课教学是师生双方从新的视角对所学知识进行系统梳理、深化、拓宽及灵活应用的教与学的过程.应用概念图可以有效地组织课程内容,激发学生自主构建生物学知识体系,使知识概括化、网络化,并能灵活地迁移.

作者陈敏

机构地区福清市康辉中学

出处《宁德师专学报（自然科学版）》 2008年第1期92-94,共3页 Journal of Ningde Teachers College(Natural Science)

关键词概念图高中生物复习课教学知识体系工具应用 concept chart biology of senior high school review courses teaching knowledge system instrument application

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1杨庆荣.对学生实施个性化教学的思考[J].宁德师专学报（自然科学版）,2007,19(2):206-209. 被引量：18
2王大平,李新国.概念图的理论及其在教学中的应用[J].现代教育技术,2004,14(6):45-48. 被引量：79
3袁维新.概念图:一种促进知识建构的学习策略[J].学科教育,2004(2):39-44. 被引量：71
4刘恩山,徐洪林.运用概念图进行生物教学对学生认知方式的影响[J].学科教育,2003(7):36-40. 被引量：48
5张倩苇.概念图及其在教学中的应用[J].教育导刊（上半月）,2002(11):25-27. 被引量：41

二级参考文献28

1杨维英.谈谈“个性化教学”与“全面培养”[J].中国职业技术教育,2004,20(31):57-57. 被引量：2
2[1]Novak,J.D.and D.B.Gowin,Learning How TO Learn New York:Cambridge University Press,1984.
3[2]Plotnick,Eric,Cocept Mapping:A Graphical System for Understanding the Relationship between concepts,http//www.ed.gov/databases/ERIC-Digests / ed407938.html
4[1]Phillip B.Harton.An Inverstigation of the Effectiveness of Concept Mapping as an Instructional Tool[J].Science Education; 1993,
5施良方.学习论[M].北京:人民教育出版社,2003..
6吴晓郁.概念图及其应用[M].上海教育科学研究院.http://www.elab.org.cn/worldwide/assessment/asse ssment_02.htm.,.
7.[EB/OL].http://www, blogcn, com/User2/qever/index, htmltp=教学研究.,.
8Stewart, J. , Vankirk,& Rowell, R. Concept maps : A tool for use in biology teaching. American Biology Teachers, 1979,41(3):171-175.
9Jungwirth, E. Alternative interpretations of findings in cognitive preference research in science education.Science Education. 1980, 64: 85- 94.
10Esezobor, S. A. The challenge of students' underachievement in science. Proceedings of the 27^th Annual Conference of SFAN, 23- 36,1986.

共引文献219

1聂萌.概念图在高中生物教学中的应用初探[J].新智慧,2021(7):7-8.
2许榕榕,刘海萍.个性化外语教学研究综述:理论基础与实践应用[J].现代英语,2024(10):1-3.
3周燕.从意会到言传,构建科学的生物学概念——以“多种多样的生态系统”课堂教学为例[J].中学生物教学,2019,0(24):45-46. 被引量：1
4张雅美.概念图在高中物理教学中的应用研究[J].山西师范大学学报（自然科学版）,2007,21(S1):39-41. 被引量：4
5李萍.Inspiration软件在学科教学中的应用[J].牡丹江教育学院学报,2007(1):138-139. 被引量：3
6秦婷婷,杨威.概念图作为导航工具在教学中的应用[J].文教资料,2006(25):105-106. 被引量：3
7胡丽萍,李亮.基于概念图的学习支架在协作知识建构中的应用[J].广西广播电视大学学报,2009,20(4):31-34. 被引量：3
8李长青.从《植物学》教学实例谈概念图在开放教育教学模式下的运用[J].福建广播电视大学学报,2007(6):62-64.
9张茂军.概念图的绘制及其在数学教学中的应用[J].黑河教育,2010(8):52-53. 被引量：3
10李翀,张彦美.概念图在高职高专教学中的应用研究[J].成功,2010(8):245-246.

同被引文献31

1唐晓明.概念图及其在教学中的应用[J].生物学教学,2006,31(3):26-28. 被引量：15
2周红.新课程理念下高中生物有效教学的设计策略[J].中学生物学,2006,22(6):59-62. 被引量：33
3王国荣.高中生物学概念图教学的思考[J].生物学教学,2006,31(6):14-15. 被引量：7
4高丽莉.浅谈高中生物复习课中概念图策略的应用优势[J].华章,2013,(10):246.
5张丹颖.诗词成语中的生物学知识拾贝.08年普通高中课程改革实验省教师远程培训.
6修坤洪.概念图在生物教学中的运用.福建省长汀-中学网站.2006.
7修坤洪.概念图在生物教学中的运用.
8曹宝金.如何提高中学生物学中概念教学的有效性[J].新课程学习.2012(11).
9吴君民.高中生物学概念图的初步研究与应用[J].网络科技时代,2008(19):56-59. 被引量：7
10蒋霞,徐慧,杨锦天.概念图在初中语文教学中的应用[J].中国教育信息化（基础教育）,2009(12):56-58. 被引量：4

引证文献19

1杨文军.高中生物概念的有效性教学[J].中国科教创新导刊,2011(3):89-89. 被引量：6
2张娣.高中生物概念教学初探[J].新课程学习（中）,2012(8):18-19. 被引量：1
3何兰平.例析概念图在高中生物教学中的应用[J].学周刊（上旬）,2013(3):137-137. 被引量：19
4庞喜霄.高中生物的有效性教学——概念教学[J].新校园（上旬刊）,2013(6):172-173.
5王伟.概念图在高中生物教学中的运用研究[J].课程教育研究,2013(32):175-175. 被引量：3
6侯莹.高中生物复习中思维导图的应用研究[J].中国校外教育（中旬）,2014(3):53-53. 被引量：16
7侯翠青.高中生物概念的有效性教学初探[J].教育教学论坛,2014(29):85-86.
8罗军凯.浅议高中生物概念教学的有效性[J].都市家教（下半月）,2014(11):266-266.
9李素敏.打好概念教学基础,提高生物课堂教学效率[J].学周刊（中旬）,2016(2):119-119.
10秦宇.刍议概念图在高中生物教学中的应用[J].中学课程辅导（上旬刊）,2016(3):69-69.

二级引证文献48

1聂萌.概念图在高中生物教学中的应用初探[J].新智慧,2021(7):7-8.
2吴云杰.重视核心概念教学打造生物高效课堂[J].新校园（中旬刊）,2013(1):76-77.
3张运新.使用PowerPoint优化高职生物化学课堂教学[J].中国科教创新导刊,2013(16):153-153.
4宋效纲.解析概念图在高中生物教学中的应用[J].新课程（中学）,2013(7):34-35. 被引量：3
5叶飞.浅谈生物概念教学策略[J].新课程导学（上旬刊）,2014,0(26):53-53.
6文海花.思维导图在生物学教学中的应用与思考[J].吉林省教育学院学报（中旬）,2015,31(2):52-53. 被引量：3
7李财官.概念图在高中生物复习实践中的应用[J].开封教育学院学报,2014,34(11):229-230. 被引量：8
8谭玉菡.建模在高中生物教学中的运用[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(29):80-81.
9柴官会.如何提高高中生物课堂效率[J].时代教育,2016,0(2):178-178.
10王莹.试分析高中生物教学中概念图的运用[J].生物技术世界,2016,13(3):250-250. 被引量：2

1赵小淑.科学备考从容应考[J].时代教育,2015,0(8):189-189.
2张晓慧.谈物理教学中的单元复习[J].试题与研究（新课程论坛）,2009(23):43-43.
3吴东利.初三英语自主性学习探微[J].成功,2011(4):56-56.
4于婷.英语复习课的一点尝试[J].新课程教学案例,2005(3):34-34.
5曹建锋.高中数学教学中良好习惯的培养[J].文理导航,2014(23):11-11. 被引量：1
6于文祥.政治课教学的趣味性与实效性之我见[J].机械职业教育,1997(8):20-21.
7张志芳.如何增强初中化学课堂教学的魅力[J].考试周刊,2012(92):150-150.
8郑继义,高永宝.高一,对于学好高中物理至关重要[J].数理天地（高中版）,2003(9):25-25.
9冯素琴.思维导图在生物教学中的应用[J].文理导航,2016(4Z).
10顾薇.高中地理学业水平测试考试复习策略[J].考试周刊,2012(70):4-5. 被引量：2

宁德师专学报（自然科学版）

2008年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

概念图在高中生物复习总结中应用的初探被引量：19

参考文献5

二级参考文献28

共引文献219

同被引文献31

引证文献19

二级引证文献48

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

概念图在高中生物复习总结中应用的初探 被引量：19

参考文献5

二级参考文献28

共引文献219

同被引文献31

引证文献19

二级引证文献48

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

概念图在高中生物复习总结中应用的初探被引量：19