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巧设情境教英语 被引量:1

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摘要 在我国现代学校教育中,尤其是基础教育阶段,由于缺乏语言独有的情境和实践的基础,英语课变得枯燥乏味,学习起来困难重重,学生难以全身心地投入到英语学习中去。如何巧妙创设一个引人人胜的学习情境,激发学生求知的兴趣,达到事半功倍的教学效果,已成为英语教师教学工作中的一大难题。我们只有在教学中做到胸有成竹,抓住教材的特点,有效地设置情境,方能使学生“入境始与亲”,从而让学生学得主动,学得快乐,提高运用英语的能力。
作者 邓妙霞
出处 《师道(人文)》 2008年第4期33-33,共1页
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