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让孤僻幼儿走向阳光

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摘要 在幼儿园里,几乎每个班都有一两个甚至更多这样的孩子:整天喜欢一个人独坐。不爱说话,不爱活动,也不愿意和别人交往,对教师和同伴有一种本能的抵触情绪……幼儿性格不健全,必将影响其心理的健康发展。如何关爱这些缺少朋友、性格孤僻的孩子,帮助他们克服心理障碍和恢复活泼烂漫的天性,值得幼儿教师关注。
作者 潘莉艳
出处 《教育导刊(下半月)》 2008年第4期46-46,共1页 Journal of Educational Development
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