基于学习迁移理论的《西方经济学》教学探讨被引量：2

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摘要学习迁移是学习过程中存在的一种普遍现象,积极的学习迁移能帮助学生不断提高学习效率。本文分析了影响学习迁移的因素,并在此基础上,结合自身的教学实际探讨《西方经济学》的教学。

作者杨水根

机构地区湖南商学院

出处《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2008年第4期178-179,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

关键词学习迁移因素教学效果策略

分类号 F091-4 [经济管理—政治经济学]

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