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追本溯源凸显过程——《角的度量》教学实录与赏析

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摘要北师大版四年级上册《角的度量》直接告诉学生“人们将圆平均分成360份，其中的1份所对的角的大小叫做1度……度量角的大小可以用量角器”。人教版四年级上册《角的度量》这样引入：两个学生各画一个角，一生说“我画的角比你的小”，另一生问“小多少呢”。接着，呈现“量角的大小，要用量角器”并介绍量角器。

作者段安阳匡金龙

机构地区江苏省江阴市华士实验学校江苏省江阴市教育局

出处《福建教育（小学版）（A版）》 2008年第4期47-49,共3页 Fujian Education

关键词度量教学实录量角器北师大版人教版学生上册

分类号 TP311.5 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论] TG82 [金属学及工艺—公差测量技术]

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福建教育（小学版）（A版）

2008年第4期

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