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坚持以人为本的学校文化管理策略
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摘要
实行学校文化管理,必须以人为本,尊重人的尊严和实现人的价值,必须为师生才华的蕴积和显现,创造一个宽松的心理环境和充满人情味的环境,营造一个相互提携、相互支持、相互宽容、相互学习的文化氛围。
作者
冯旺生
机构地区
惠州市惠城区陈江中心小学
出处
《广东教育(教研版)》
2008年第3期11-12,共2页
关键词
学校文化管理
以人为本
心理环境
人的价值
人的尊严
文化氛围
人情味
师生
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
F270 [经济管理—企业管理]
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广东教育(教研版)
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