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从三方面提高生物课教学质量
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摘要
提高教学质量,既要考虑学生的心理特征、认识规律、智力能力以及已有的知识基础,还要注意结合所教学科的特点,采取有效的方法进行教学。下面我从培养学生的学习兴趣、增强生物课教学的直观性和丰富生物课的课外实践活动三个方面,谈谈体会。
作者
龙飞宇
机构地区
吴川市樟铺中学
出处
《广东教育(教研版)》
2008年第3期49-49,共1页
关键词
生物课教学
教学质量
课外实践活动
心理特征
认识规律
知识基础
智力能力
学习兴趣
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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广东教育(教研版)
2008年 第3期
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