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将语文合作学习进行到底
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摘要
合作学习可以实现优势互补,培养学生的合作能力和意识,减轻学生压力,增强自信,增加自我表现和动手实践的机会,有利于培养创新精神和实践能力,促进学生的个性发展,实现小组成员的全面进步。所以,中学教育应当重视培养学生的合作学习的能力,应该在语文教学过程中将合作学习进行到底。语文合作学习靠什么培养,怎样培养?这是一个值得探究的新命题。
作者
刘炜
机构地区
东莞市沙田广荣中学
出处
《广东教育(教研版)》
2008年第3期72-73,共2页
关键词
合作学习
语文
学生压力
合作能力
优势互补
动手实践
自我表现
实践能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G633.33 [文化科学—教育学]
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广东教育(教研版)
2008年 第3期
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