整体主义与田野调查的结合范例——吴德刚《西藏教育研究》述评
出处
《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2008年第2期187-188,共2页
JOURNAL OF GUANGXI MINZU UNIVERSITY:PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION
-
1刘庆慧.实践“三个代表” 推进西藏教育现代化[J].西藏大学学报（社会科学版）,2001,16(4):5-6. 被引量：1
-
2佚名.教育现象[J].党的生活（云南）,2014,0(6):50-50.
-
3郑建刚.援藏要有情怀[J].新西藏,2017,0(2):50-50.
-
4顾惠雅.优化民族素质与社会主义市场经济[J].西藏研究,1995(2):23-26. 被引量：1
-
5远新.大义男子携妻前夫走出生命沼泽[J].农村青年,2006(7):30-32.
-
6次仁多布杰.《中国西藏教育改革与发展的理论研究》评介[J].中国藏学,1998(1):147-148. 被引量：1
-
7邓金喜.改变“重培养、轻教育”现象[J].党建文汇（上半月）,2005(1):15-15.
-
8吴德刚.西藏教育改革发展的理论思考与对策[J].中国藏学,1996(3):30-43. 被引量：3
-
9宋和平.解放思想团结奋进开创西藏教育学会工作的新局面——在西藏自治区教育学会第五次代表大会上的讲话[J].西藏教育,2008(10):13-14.
-
10俞继仙,冯宝鹏.现阶段高校学生党员教育管理工作的探析与思考[J].甘肃农业,2006(11X):321-321.
