出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2008年第1期151-152,共2页
Education Review
同被引文献44
-
1王爱玲,李武江.浅谈科研型教师的培养[J].教育理论与实践,2002,22(S1):20-21. 被引量:2
-
2周林.教改实验成果评价体系研究[J].教育研究,1995,16(1):47-51. 被引量:13
-
3肖钰士.论中学教师教育科研素质的培养[J].教师教育研究,1994,9(4):39-42. 被引量:13
-
4蒋芸,边玉芳.试论研究型教师的特征及其培养模式[J].辽宁教育研究,2004(8):60-62. 被引量:21
-
5王丽娟.教师科研素质的自我构建[J].中国成人教育,2004(9):92-92. 被引量:3
-
6罗晓路.专家—新手型教师教学效能感和教学监控能力研究[J].心理科学,2000,23(6):741-742. 被引量:73
-
7贾贵洲.中小学教师课例研究简论[J].中小学教师培训,2005(1):29-32. 被引量:6
-
8刘敏威.“草根化”的学校教育科研[J].教学与管理(小学版),2005(1):31-32. 被引量:1
-
9刘黎明.论蔡元培的研究型教师观[J].教师教育研究,2006,18(1):55-59. 被引量:5
-
10张济洲,刘淑芹.发达国家中小学教育科研改革的举措与经验[J].外国中小学教育,2006(3):20-24. 被引量:16
引证文献8
-
1吴娟.中职学校教师科研素养现状研究[J].教育科学论坛,2022(12):35-41. 被引量:1
-
2贾贵洲,王玉兰.论中小学教育科研的草根性[J].中国教育学刊,2009(7):82-85. 被引量:6
-
3黎周浩.体育课程的教学探讨[J].硅谷,2010,3(8):176-176. 被引量:2
-
4吕华.新课改背景下四川省隆昌县中学教师教育科研现状研究[J].内江师范学院学报,2012,27(9):114-116. 被引量:1
-
5彭放.研究型中学教师教育科研素养的特征构成及其培养[J].大江周刊(论坛),2013(3):265-266.
-
6吴颖,崔玉平.幼儿园教师教育科研素养的调查分析[J].教育学术月刊,2016(12):78-85. 被引量:14
-
7刘健智,曾红凤,贾丽芳.专家型教师专业素质标准研究——以中学物理教师为例[J].教育测量与评价,2018,0(8):26-33. 被引量:3
-
8陈文娇,俞文.教师科研素养的结构解析与实证检验——基于武汉市2746名中小学、幼儿园教师的调查[J].教育研究与实验,2019,0(4):54-59. 被引量:11
二级引证文献36
-
1韩蓉,张哲.幼儿教师科研素养的现状及提升策略研究——以山西省D市为例[J].教育观察,2020(16):76-78. 被引量:3
-
2方跃伟.基层健康教育科研工作的实践和体会[J].中国健康教育,2010,26(10):787-788. 被引量:1
-
3邓小华.云南民族地区中小学信息技术教师科研现状调查与思考[J].中国远程教育,2012(23):85-88. 被引量:3
-
4黎周浩.技校体育课程的双转移[J].广东教育(职教),2013(2):53-54.
-
5黎周浩,章琼,陈华生.体育科学在管理中的运用[J].黑龙江科技信息,2014(34):37-37.
-
6江玉印,李小妹.教师“教育研究力”的修炼与提升[J].上海教育科研,2018(6):46-50. 被引量:6
-
7王登峰,王华婷.当前幼儿教师科研问题与自我应对策略[J].教育导刊(下半月),2019,0(6):44-47.
-
8孙凌晨,罗丹丹.中小学校对教育科研的保障措施探析[J].科技资讯,2019,17(13):138-138.
-
9刘健智,蒋国,李兰.中学物理教师教研能力的现状与提升:基于教学论文的文本分析[J].教育测量与评价,2019,0(8):9-13. 被引量:2
-
10苗培周.新时代乡村小学教师科研能力提升策略研究[J].石家庄学院学报,2020,22(2):22-27. 被引量:4
-
1吕春燕.民办高校教师专业发展的理论研究[J].黄河科技大学学报,2011,13(1):14-17. 被引量:12
-
2何立新.师范生教育科研素养的培养[J].成都教育学院学报,2002,16(11):33-34.
-
3涂佳凤.教务主任要有教育科研素养[J].江西教育(管理版)(A),2002(22):29-29.
-
4梁钊华,陈桂基.培养高师院校学生教育科研素养的对策[J].玉林师范学院学报,2008,29(6):107-111. 被引量:2
-
5陈琦.提高中小学校长的教育科研素养[J].太原大学教育学院学报,2000,21(S1):30-31.
-
6朱秀洁.小学教师教育科研素养现状成因及对策[J].好家长,2015,0(8):58-58.
-
7曹阳.教师如何得体地描述研究实践[J].中学课程辅导(教师教育),2011,0(1):8-9.
-
8彭效田,杨修健.试说农村学校的教育科研[J].基础教育研究,1998,0(6):36-38.
-
9李帮魁.中小学教师教育科研素养及其基本构成要素[J].教书育人(校长参考),2017(3):46-47. 被引量:3
-
10杨成.新课程理念下语文教师应具备的素养[J].教育教学论坛,2010(30):105-105.
;