小组合作交流,怎样把握契机?

最近，参加了一次区里的同课异构教研活动，三位老师上了一节同样的数学实践与综合运用方面的课——“数字和信息”。看得出，三位老师对这节课都做了精心准备，也领会了新课程标准中的很多教育理念。