期刊文献+

艺术教育活动中幼儿感受美和表现美的过程 被引量:14

On the Stages of Young Child's Feeling and Expressing Beauty
下载PDF
导出
摘要 培养幼儿感受美、表现美的情趣和能力是幼儿艺术教育的宗旨,因而明确幼儿感受美、表现美的过程所经历的阶段至关重要。幼儿在艺术教育活动中感受美、表现美的过程一般经历四个阶段,即准备阶段、初始阶段、意象阶段和创造阶段。在此过程中幼儿的感知、情感、智力、想像、创造发展之间相互补充,相互促进。 To bring up young children's interest and capability of feeling beauty and expressing beauty is the purpose of young child art education. This article tries to analyze the process of feeling and expressing beauty, which could be divided into four stages, that is preparing stage, early start stage, imagery stage and creation stage.
作者 李俊刚 郭苹
出处 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第4期25-27,共3页 Studies in Early Childhood Education
关键词 幼儿艺术教育 感受美 表现美 art education of young child, feeling beauty, expressing beauty
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献19

  • 1侯莉敏.浅论儿童早期绘画及其对教育的影响[J].学前教育研究,2006(1):21-23. 被引量:28
  • 2刘迎杰,张小将.儿童艺术活动中的生成性资源价值探析[J].学前教育研究,2006(4):30-31. 被引量:17
  • 3托尔斯泰.艺术论[M].人民文学出版社,1958.P47.
  • 4鲁道夫·阿恩海姆 滕守尧(译).艺术与视知觉[M].中国社会科学出版社,1984.2.
  • 5鲁道夫·阿恩海姆.视觉思维[M].北京:光明日报出版社,1986..
  • 6王甦.认知心理学[M].北京:北京大学出版社,1992.281-282.
  • 7弗兰克·戈布尔.第三思潮:马斯洛心理学[M].上海:上海译文出版社,1987.2-57.
  • 8马斯洛.人性能达到的境界[M].昆明:云南人民出版社,1987..
  • 9(美)杰奎琳·古德诺 刘明译.涂鸦[M].沈阳:辽海出版社,2000年版.第9页.
  • 10(美)鲁道夫·阿恩海姆 滕守尧译 四川人.艺术与视知觉[M].成都:民出版社,2001年版.第233、256、216、231、236、237页.

共引文献69

同被引文献29

引证文献14

二级引证文献13

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部