现代史学教育的普及如何可能——试析黄仁宇《万历十五年》的写作范式

作为人文学科的历史学在现代中国社会如何实现教育普及、回归其人文学的本位，是从事史学研究、教学和出版等工作的人士亟待思考的问题。黄仁宇的《万历十五年》集较高的学术品位、活泼新颖的写作风格和畅销不衰的市场反响于一体，为史学教育普及提供了值得借鉴的一例。