“教育理论指导教育实践”意味着什么

教育研究的重要品质是其实践性,其理论的旨趣不仅在于解释教育实践,更在于指导教育实践。而"质疑论"和"颠覆论"在揭示出"教育理论指导教育实践"所存在的多样性和困难的同时,却对其蕴意进行了窄化的理解,并不能从根本上否定其存在的合理性。相反,在教育研究的学术化与专业化的追求中",教育理论指导教育实践",却正确地标定了教育理论发展的坐标,能够规避教育研究可能存在的偏颇。