高效课堂呼唤和谐——构建和谐课堂的反思与设想

如何构建高效课堂，有效提高教学效果，是笔者长期思索的问题。高效课堂必须充盈和谐，只有支撑课堂教学的主要因素协调一致，才能最大限度地提高教学效率。联想到我们的数学课堂，由于对现代教育教学理念的理解存在偏颇，导致教学偏离了主航道，诸多不和谐因素充斥于课堂，因此产生的内耗力，又极大地降低了教学效率。现结合学术的观点和见解，联系我们教学实践中存在的一些问题，就如何构建和谐课堂，谈几点粗浅的看法。