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美国教育技术能力标准概览及其启示

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摘要 美国是世界上教育技术起步最早且发展最为迅速的国家之一。面对信息化社会环境,教师究竟应该具备哪些有关信息技术的基本知识、技能和态度,才能有效地在课堂教学中使用信息技术,促进信息技术与学科课程的整合,以最大程度地发挥现代信息技术的作用,促进他们自身的专业发展和学生学习质量的提升?这是美国教育信息技术界自20世纪80年代中后期以来一直在思考和解决的问题。
作者 熊建辉
出处 《中国信息技术教育》 2008年第4期11-13,共3页 China Information Technology Education
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