政治理论课组织学生进行社会调查及效果分析——《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》教学改革点滴

太原师范学院社科部邓小平理论教研室以《邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》课程为试点,组织引导大学生进行社会调查,积累了点滴教学改革经验。首先,这是理论联系实际的学习过程,是对政治理论课程的又一次深入学习,加深了学生对中国特色社会主义理论的认识。其次,它是学生接触社会实际、了解认识现实社会、尝试解决社会问题的最好渠道之一。