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学校常规管理行为诊断
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摘要
学校常规管理行为自我诊断方法 (一)学校常规管理行为自我诊断表1.学校常规管理行为自我诊断表的目的(1)有助于校长查找出学校工作运行过程中的薄弱环节以便加以强化,提高常规管理的有效性。
作者
王秀云
出处
《教书育人(校长参考)》
2008年第4期6-8,共3页
关键词
学校工作
管理行为
诊断方法
自我诊断
运行过程
常规管理
有效性
校长
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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教书育人(校长参考)
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