论教师口语训练的节奏控制

学生口语技能的迅速提高来源于课堂训练的高效率，而效率的提高则来源于对训练节奏的调控。文章结合笔者在长期教学实践中积累的经验，详细阐述了教师口语训练中常见的六种节奏类型，并以实例谈心得，使课堂训练节奏与训练内容相融合，符合学生的认知规律。